Translation:
Amanda trajo flores y decidió visitar a su hermana Jessica en el hospital cuando tuvo un poco de tiempo libre. Jessica estaba sana y en buena forma. Ella solía trabajar en el jardín fuera de su casa. Amanda estaba planeando invitar a su hermana a ir al cine con ella el sábado. Después de todo, Jessica era como una amiga para Amanda y es su mejor amiga. Hasta que de pronto a Jessica le habían diagnosticado una grave afección cardíaca, que le provocó un ataque cardíaco. Estaba muy enferma y con dolor. La única forma de mejorar la salud de Jessica era sometiéndose a una costosa cirugía que ni Amanda ni su familia podían pagar. Como Amanda trabaja en un banco, decidió robar dinero en las bóvedas del banco para costear la cirugía de Jessica. Las enfermeras informaron a Jessica sobre su próxima cirugía, sin saber cómo Amanda obtuvo el dinero. Unas semanas más tarde, Amanda se estaba preparando mentalmente para contarle a su hermana cómo había robado el dinero de su trabajo. Ya podía imaginar y ver la decepción en los ojos de Jessica. Una expresión de preocupación apareció en el rostro de Amanda. Sus delgados dedos estaban a punto de mover el picaporte de la puerta. Hasta que pudo escuchar una conversación en curso a través de la puerta de la habitación de su hermana en el hospital. Lentamente, Amanda apoyó la oreja contra la puerta de madera. Después de unos minutos, la puerta se abrió y Amanda se apartó rápidamente de la puerta y se puso a un lado. Una ceja levantada se mostró en el rostro de la mujer, mientras parpadeaba suspicazmente. Sus pestañas revoloteando arriba y abajo mientras tanto. Lentamente, Amanda entró a la habitación de su hermana en el hospital y observó el cuarto, así como a su hermana enferma. Amanda notó la piel pálida de Jessica. Antes, Amanda había hablado con una enfermera diferente. Por lo que la mujer había mencionado, Amanda notó la frágil figura de su hermana. La enfermera anterior de Jessica dijo que no podía comer debido a que le dolía el estómago alrededor de su cintura, sus mejillas estaban sonrojadas, sus músculos estaban doloridos y le dolían, todo el lado derecho de su cuerpo le dolía, incluyendo su muñeca derecha, tobillo, codo, cadera, muslo, brazo, pierna y rodilla. Posiblemente debido a las incómodas camas de hospital. Amanda le dijo que su hermana necesitaba descansar y hacer ejercicio, para que su cuerpo no se debilitara. Jessica le aseguró a Amanda que estaba bien, pero que su garganta estaba ronca, aclarándose la garganta mientras tanto. Amanda estaba intentando evitar hablar demasiado con su hermana, especialmente sobre dinero o finanzas. Su cerebro estaba lleno de preocupación y estrés.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
Amanda compro flores y decidio visitar a su hermana Jessica en el hospital cuando tovo tiempo libre. Jessica estaba saludable y in buena figura. Ella trabjarba in un jarden ofera de su jugar. Amanda esta plannendo invitar a su hermana para ir a el cine con ella el sabado. Despues de todo, Jessica ere como una amiga de Amanda y es su mejor amiga. Hasta, que recentimente Jessica fue diagnosticado con un problema en el corazon grave y por eso tuvo ataques cardíacos. Ella estaba muy enferma y tienia dolores. La unica manera para que la salude de Jessica mejore, ella tiene que pasar por una cirugía que Amanda y su familia no pueden pagar. Como Amanda tabaja como una banquera, ella decido robar se el dinero de las bodevas del banco para pagar para la cirugia. Las enfermeras informaron a Jessica de su cirugia sin saber como Amanda encontro este dinero. Unas semanas despues, Amanda se estaba preparando mentalmente para decir le a su hermana como se robo el dinero de su trabajo. Ella ya podia ver la decepcion en los ojos de Jessica.
Explanation:
not all of them have the little accent marks but you wrote a lot i will do the rest in a minute.
Fill in the blanks with the correct CONJUGATED form of the verb:
Voy a escribir un poco sobre un dia típico en la escuela. Primero, yo___________(ver/ir) a la escuela a las siete de la mañana porque___________(correr/enseñar) un poco antes de las clases. A las ocho(tener/hacer) mi primera clase, la clase de ingles. _____________(ser/estar) una class muy fácil para mi. Después, mi amiga Ana y yo___________(tener/ir) a la clase de español donde__________(estudiar/comer) mucho y___________(hablar/nadar) con nuestros amigos. La profesora Lemaños_________(bailar/enseñar) muy bien y__________(estar/ser) muy inteligente.
Voy a escribir un poco sobre un dia típico en la escuela. Primero, yo voy (ver/ir) a la escuela a las siete de la mañana porque corró(correr/enseñar) un poco antes de las clases. A las ocho tengo(tener/hacer) mi primera clase, la clase de ingle es(ser/estar) una clase muy fácil para mi. Después, mi amiga Ana y yo vamos (tener/ir) a la clase de español donde estudiamos(estudiar/comer) mucho y hablamos (hablar/nadar) con nuestros amigos. La profesora Lemaños enseña(bailar/enseñar) muy bien y es(estar/ser) muy inteligente.
Rta:
Voy, corro, tengo,es, vamos, estudiamos,hablamos,,enseña, es
1)yo voy a la escuela ...
2)corro un poco...
3)a las ocho /tengo mi primera clase
4)es una clase muy fácil para mi...
5)tenemos :que ir
6)estudiamos
7)hablamos
8)enseña
9)es muy inteligente .
ok
MARÍA Sergio, ¿quieres hacer diligencias ahora o por la tarde? SERGIO No (1) (dejarlas) para más tarde. (2) (Hacerlas) ahora. ¿Qué tenemos que hacer? MARÍA Necesito comprar sellos. SERGIO Yo también. (3) (Ir) al correo. MARÍA Pues, antes de ir al correo, necesito sacar dinero de mi cuenta corriente. SERGIO Bueno, (4) (buscar) un cajero automático. MARÍA ¿Tienes hambre? SERGIO Sí. (5) (Cruzar) la calle y (6) (entrar) en ese café. MARÍA Buena idea. SERGIO ¿Nos sentamos aquí? MARÍA No, no (7) (sentarse) aquí; (8) (sentarse) enfrente de la ventana. SERGIO ¿Qué pedimos? MARÍA (9) (Pedir) café y pan dulce.
The correct answers for the dialogue sentences are verbs in the imperative form in Spanish
dejemosHagámoslasVamosBusquemosCruzamosentramosnos sentemossentémonosPidamosHow to complete sentences with verbs in the imperative form?
verbs in the imperative form in Spanish, indicating suggested actions to do at that moment
No dejemos para más tarde.Hagámoslas ahora.Vamos al correo.Busquemos un cajero automático.Cruzamos la calle yentramos en ese café.No nos sentemos aquí;sentémonos enfrente de la ventana.Pidamos café y pan dulce.Estos son ejemplos del uso de verbos en el imperativo, que se utilizan para dar instrucciones o sugerencias en español.
MARÍA Sergio, ¿quieres hacer diligencias ahora o por la tarde? SERGIO No (1) dejarlas para más tarde. (2) Hagámoslas ahora. ¿Qué tenemos que hacer? MARÍA Necesito comprar sellos. SERGIO Yo también. (3) Vamos al correo. MARÍA Pues, antes de ir al correo, necesito sacar dinero de mi cuenta corriente. SERGIO Bueno, (4) busquemos un cajero automático. MARÍA ¿Tienes hambre? SERGIO Sí. (5) Crucemos la calle y (6) entremos en ese café. MARÍA Buena idea. SERGIO ¿Nos sentamos aquí? MARÍA No, no (7) nos sentamos aquí; (8) nos sentemos enfrente de la ventana. SERGIO ¿Qué pedimos? MARÍA (9) pidamos café y pan dulce.
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la forma correcta del presente del subjuntivo o el presente del indicativo en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o complemente la descripción.
NINA ¿Cómo estás, Elena? ¿Sigues trabajando en la zapatería? ELENA Sí. Me llevo bien con mis compañeros, pero me aburre el trabajo. NINA ¿Verdad? Entonces necesitas buscar algo que te (1) (interesar) más. ¿Qué tal un trabajo en el Banco Mercantil? ELENA No es mala idea, pero... es que no me gusta levantarme temprano. Quiero un trabajo que no (2) (empezar) antes de las diez de la mañana. NINA Bueno... mi tía tiene un salón de belleza que (3) (abrir) a las once todos los días. ELENA ¿Sí? Hace unos años, hice unos cursos de cosmetología... NINA ¡Perfecto! En el salón trabajan dos chicas que (4) (ir) a volver a la universidad el mes que viene. Estoy segura de que mi tía te contrata cuando se vayan.
Answer:
NINA ¿Cómo estás, Elena? ¿Sigues trabajando en la zapatería?
ELENA Sí. Me llevo bien con mis compañeros, pero me aburre el trabajo.
NINA ¿Verdad? Entonces necesitas buscar algo que te (1) (interese) más. ¿Qué tal un trabajo en el Banco Mercantil?
ELENA No es mala idea, pero... es que no me gusta levantarme temprano. Quiero un trabajo que no (2) (empiece) antes de las diez de la mañana. NINA Bueno... mi tía tiene un salón de belleza que (3) (abre) a las once todos los días. ELENA ¿Sí? Hace unos años, hice unos cursos de cosmetología...
NINA ¡Perfecto! En el salón trabajan dos chicas que (4) (van) a volver a la universidad el mes que viene. Estoy segura de que mi tía te contrata cuando se vayan.
Explanation:
Answer:
Explanation:
NINA ¿Cómo estás, Elena? ¿Sigues trabajando en la zapatería? ELENA Sí. Me llevo bien con mis compañeros, pero me aburre el trabajo. NINA ¿Verdad? Entonces necesitas buscar algo que te (1) interese más. ¿Qué tal un trabajo en el Banco Mercantil? ELENA No es mala idea, pero... es que no me gusta levantarme temprano. Quiero un trabajo que no (2) empiece antes de las diez de la mañana. NINA Bueno... mi tía tiene un salón de belleza que (3) abre a las once todos los días. ELENA ¿Sí? Hace unos años, hice unos cursos de cosmetología... NINA ¡Perfecto! En el salón trabajan dos chicas que (4) van a volver a la universidad el mes que viene. Estoy segura de que mi tía te contrata cuando se vayan.
Gracias a la tecnología, hoy por hoy se conocen todas las especies de plantas que hay en las selvas tropicales. cierto falso 2. Por siglos, los habitantes primitivos de la selva amazónica desconocieron la riqueza natural que tenían a su alcance. cierto falso 3. A nivel internacional y local, los gobiernos consideran importante proteger la selva amazónica. cierto falso 4. Los habitantes primitivos de la cuenca sólo utilizaron la vegetación con fines medicinales. cierto falso 5. La tubocurarina se deriva de una sustancia que los indígenas usan, desde hace muchísimos años, para el mismo fin: anestesiar. cierto falso 6. Hoy en día, la única planta que sirve para mejorar la memoria es el ginseng. cierto falso
Answer:
1. falso
2. falso
3. cierto
4. falso
5. cierto
6. falso
(with him) No quiero ir con el . (for her) Las galletas son para ella . (for me) Los mariscos son conmigo . (with you, pl. form.) Preferimos estar contigo . (with you, sing. fam.) Me gusta salir . (with me) ¿Por qué no quieres tener una cita ? (for her) La cuenta es . (for them, m.) La habitación es muy pequeña . (with them, f.) Anoche celebré la Navidad . (for you, sing. fam.) Este beso es . (with you, sing. fam.) Nunca me aburro . (with you, pl. form.) ¡Qué bien que vamos ! (for you, sing. fam.) la vida es muy fácil. (for them, f.) no hay sorpresas.
Cada oración debe completarse con las preposiciones y pronombres apropiados de la siguiente manera;
(with him) No quiero ir con él.
(for her) Las galletas son para ella.
(for me) Los mariscos son para mí.
(with you, pl. form.) Preferimos estar con ustedes.
(with you, sing. fam.) Me gusta salir contigo.
(with me) ¿Por qué no quieres tener una cita conmigo.
(for her) La cuenta es para ella.
(for them, m.) La habitación es muy pequeña para ellos.
(with them, f.) Anoche celebré la Navidad con ellas.
(for you, sing. fam.) Este beso es para ti.
(with you, sing. fam.) Nunca me aburro contigo.
(with you, pl. form.) ¡Qué bien que vamos con ustedes.
(for them, f.) Para ellas no hay sorpresas.
(for you, sing. fam.) Para ti la vida es muy fácil.
(for them, f.) Para ellas no hay sorpresas.
Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.
Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.
Pregunta completa:
Completa estas oraciones con las preposiciones y los pronombres apropiados.
(with him) No quiero ir con el __.
(for her) Las galletas son para ella __.
(for me) Los mariscos son conmigo __.
(with you, pl. form.) Preferimos estar contigo __.
(with you, sing. fam.) Me gusta salir ___.
(with me) ¿Por qué no quieres tener una cita __?
(for her) La cuenta es __.
(for them, m.) La habitación es muy pequeña __.
(with them, f.) Anoche celebré la Navidad __.
(for you, sing. fam.) Este beso es __.
(with you, sing. fam.) Nunca me aburro __.
(with you, pl. form.) ¡Qué bien que vamos __!
(for you, sing. fam.) __ la vida es muy fácil.
(for them, f.) __ no hay sorpresas.
Pagamos el dinero. Compramos la comida para el cumplea?os. Fuimos a casa. Fuimos de compras a la Vega Central.
We payed the money. We bought the food for the birthday party. We went home. We went shopping at la Vega
1. Daniel cree que tiene ____. gripe un resfriado la temperatura alta 2. A Daniel le duele la cabeza, estornuda, tose y ____. se cae tiene fiebre está congestionado 3. El doctor le ____. pone una inyección toma la temperatura mira el oído 4. A Daniel no le gustan ____. las inyecciones los antibióticos las visitas al doctor 5. El doctor dice que Daniel tiene ____. gripe un resfriado fiebre 6. Después de la consulta Daniel va a ____. la sala de emergencia la clínica la farmacia
1. Gripe
2. Está congestionado
3. Toma la temperatura
4. Los antibióticos
5. Gripe
6. La farmacia
Hopefully it’s all right, it makes sense to me but if it’s not right then lmk!!
Which mountain range makes the northeastern border of Spain?
the Alps
the Sierra Nevadas
the Rockies
the Pyrenees
the Pyrenees
Answer last choice
The mountain range that is located in the northeastern of Spain is the Pyrenees.
Spain is characterized by:
It is a European sovereign countryIts government is a parliamentary monarchyIt is located in the Iberian peninsulaIts capital city is MadridOn the other hand, the Pyrenees is a mountain range characterized by:
It is located in the north of the Iberian PeninsulaIt is a natural border between Spain and FranceIt extends in an east-west direction for 491 kmAccording to the above, it can be inferred that the mountain chain located in the northeast of Spain is the Pyrenees (option D)
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¡Qué bien que este año la Semana Cultural de la Ciudad de México va a estar muy cerca de nuestra oficina! MARTA Sí, es la próxima semana; estoy emocionadísima. Tengo que entrevistar a varios (1) y (2) famosos y necesito antes ir al museo a estudiar sus (3) de arte. Algunos de sus (4) y esculturas están expuestos en el Museo de Arte (5) . ADRIÁN También sería buena idea que leyeras sus (6) . Yo también tengo que entrevistar a un (7) y no sé qué hacer porque la entrevista es mañana y no he tenido tiempo de leer sus poemas. MARTA Por lo menos deberías (8) algunos de sus libros para saber de qué tratan, ¿no? ADRIÁN La verdad es que la (9) no es mi (10) favorito, prefiero la (11) . Por ejemplo, ¡una buena novela (12) con el misterio de un asesinato que hay que resolver! MARTA Suerte, Adrián. Necesito conseguir un programa, no quiero perderme ningún acto cultural.
ADRIÁN: ¡Qué bien que este año la Semana Cultural de la Ciudad de México va a estar muy cerca de nuestra oficina!
MARTA: Sí, es la próxima semana; estoy emocionadísima. Tengo que entrevistar a varios pintores y escultores famosos y necesito antes ir al museo a estudiar sus obras de arte. Algunos de sus cuadros y esculturas están expuestos en el Museo de Arte Contemporáneo.
ADRIÁN: También sería buena idea que leyeras sus biografías. Yo también tengo que entrevistar a un poeta y no sé qué hacer porque la entrevista es mañana y no he tenido tiempo de leer sus poemas.
MARTA: Por lo menos deberías hojear algunos de sus libros para saber de qué se tratan, ¿no?
ADRIÁN: La verdad es que la poesía no es mi género literario favorito, prefiero la prosa. Por ejemplo, ¡una buena novela policíaca con el misterio de un asesinato que hay que resolver!
MARTA: Suerte, Adrián. Necesito conseguir un programa, no quiero perderme ningún acto cultural.
In English language, a question is a group of words or sentence that are developed, so as to elicit an information in the form of answer from a person.
In this scenario and exercise, each of the given sentence should be completed by using the most appropriate and correct words or phrases, based on the context clue derived from the audio conversations.
Las siguientes palabras deben usarse para completar las oraciones
1. entrevistados
2. artistas
3. obras
4. cuadros
5. Moderno
6. poemas
7. escritor
8. leer
9. poesía
10. género
11. novela
12. policíaca
En este diálogo, Marta y Adrián están discutiendo sobre la próxima Semana Cultural en la Ciudad de México y las entrevistas que tienen planeadas realizar.
Marta comenta que está emocionada porque la Semana Cultural estará cerca de su oficina. Marta menciona que tiene que entrevistar a varios famosos y necesita estudiar las obras de arte de algunos de ellos en el museo.
Adrián sugiere que Marta también debería leer los poemas de los famosos a los que entrevistará. Marta recomienda a Adrián que al menos debería leer algunos libros del escritor al que va a entrevistar para tener una idea de su trabajo.
Adrián admite que la poesía no es su género favorito y prefiere las novelas, especialmente las policíacas. Marta le desea suerte a Adrián en su entrevista y comenta que ella necesita conseguir un programa para la Semana Cultural para no perderse ningún evento.
Cuando juegas al fútbol, ____________ mucho.
Corres
Explanation:The sentence cuando juegas al fútbol, corres mucho means when you play soccer, you run a lot. So corres is the more logical answer because this comes from the verb correr that means to run and as you well know you run a lot when playing this sport. This sentence is given in the simple present tense, hence corres is the conjugation of correr that matches the second person singular in informal form (tú) in the simple present tense.
Mi hermano Javier (1) en el mar si pudiera. A él le (2) ser pescador. Desafortunadamente, Javier es abogado y no (3) ser abogado en el mar. Él (4) cambiar de trabajo y mudarse de la ciudad. No (5) fácil para mi hermano cambiar, después de tantos años de ser abogado. Sin embargo, yo sé que a Javier le (6) pasar unas vacaciones en la costa. Mis padres y yo queremos invitarlo a la playa. Nosotros (7) hacer planes a escondidas para que él no sepa nada. Si todo sale bien, nosotros (8) de vacaciones todo un mes.
Hello there!
I fill the blanks with the answers I thought, following general Spanish grammar and structure.
Mi hermano Javier (1) viviría en el mar si pudiera. A él le (2) gustaría ser pescador. Desafortunadamente, Javier es abogado y no (3) puede ser abogado en el mar. Él (4) quiere cambiar de trabajo y mudarse de la ciudad. No (5) es fácil para mi hermano cambiar, después de tantos años de ser abogado. Sin embargo, yo sé que a Javier le (6) gustaría pasar unas vacaciones en la costa. Mis padres y yo queremos invitarlo a la playa. Nosotros (7) queremos hacer planes a escondidas para que él no sepa nada. Si todo sale bien, nosotros (8) iremos de vacaciones en un mes.
Explanation:
Translation:
My brother Javier would like to live on the ocean if he could. He would like to be fisherman. Unfortunately, Javier is a lawyer and he cannot be a lawyer in the ocean. He wants to quit his job and move out from the city. It is not easy for my brother to change after lots of years of being a lawyer. However, I know that Javier would like to spend some vacations at the ocean. My parents and I want to invite him to the beach. We want to plan it behind his back, so that he does not know. If everything goes alright, we will go on vacations in one month.
Answer:
1) estaría, 2) encantaría, 3) podría, 4) preferiría, 5) sería, 6) encantaría, 7) podríamos, 8) estaríamos
Explanation:
Mi hermano Javier estaría en el mar si pudiera. A él le encantaría ser pescador. Desafortundamente, Javier es abogado y no podría ser abogado en el mar. El preferiría cambiar de trabajo y mudarse de la ciudad. No sería fácil para mi hermano cambiar, después de tantos años de ser abogado. Sin embargo, yo sé que a Javier le encantaría pasar unas vacaciones en la costa. Mis padres y yo queremos invitarlo a la playa. Nosotros podríamos hacer planes a escondidas para que él no sepa nada. Si todo sale bien, nosotros estaríamos de vacaciones todo un mes.
Miren, me dijo que era importante que nosotros (1) (poner) el vino en un lugar oscuro y sin corrientes de aire. Me sugirió que lo (2) (guardar) en el sótano (basement) de la casa, donde hay una temperatura baja y constante. También me recomendó que (3) (mantener) el sótano con un nivel de humedad de un setenta por ciento como si (4) (ser) absolutamente esencial. Y claro, me dijo que sólo (5) (comprar) vinos de calidad, como los chilenos o argentinos. A mí me pareció curioso que me (6) (aconsejar) comprar vinos argentinos, porque otros chilenos con los que hablé me pidieron que nunca los (7) (comprar). ¿Qué les parecen estos consejos? Papá, me dijo que no (8) (dudar) en llamarlo si tienes alguna pregunta.
Answer:
Completar los espacios en blanco con el verbo conjugado correctamente.
Explanation:
El modo subjuntivo expresa afirmaciones hipotéticas o inciertas y, además, deseos.
Miren, me dijo que era importante que nosotros (1) (poner)pongamos el vino en un lugar oscuro y sin corrientes de aire. Me sugirió que lo (2)guardaramos (guardar) en el sótano (basement) de la casa, donde hay una temperatura baja y constante. También me recomendó que (3)mantengamos (mantener) el sótano con un nivel de humedad de un setenta por ciento como si (4)fuera (ser) absolutamente esencial. Y claro, me dijo que sólo (5)compraramos (comprar) vinos de calidad, como los chilenos o argentinos. A mí me pareció curioso que me (6)aconsejara (aconsejar) comprar vinos argentinos, porque otros chilenos con los que hablé me pidieron que nunca los (7) (comprar)comprara. ¿Qué les parecen estos consejos? Papá, me dijo que no (8)dudara (dudar) en llamarlo si tienes alguna pregunta.
This is the complete paragraph using the subjunctive mood:
Miren, me dijo que era importante que nosotros (1) pus ié ramos (poner) el vinoen un lugar oscuro y sin corrientes de aire. Me sugirió que lo (2) guardáramos (guardar) en el sótano (basement) de la casa, donde hay una temperatura baja y constante. También me recomendó que (3) mantuviéramos (mantener) el sótano con un nivel de humedad de un setenta por ciento como si (4) fuera (ser) absolutamente esencial. Y claro, me dijo que sólo (5) compráramos (comprar) vinos de calidad, como los chilenos o argentinos. A mí me pareció curioso que me (6) aconsejara (aconsejar) comprar vinos argentinos, porque otros chilenos con los que hablé me pidieron que nunca los (7) comprara (comprar). ¿Qué les parecen estos consejos? Papá, me dijo que no (8) dudara (dudar) en llamarlo si tienes alguna pregunta.
Past subjunctiveIn this exercise, you have to complete the text using the past subjunctive, which is also called imperfect subjunctive tense in Spanish or Spanish preterite imperfect tense of the subjunctive mood.
It is used to reference something that happened before and also to talk about unlikely situations or possibilities.
Check more information about the subjunctive mood here https://brainly.com/question/925635
MANUEL Bienvenida a nuestro banco. Mi nombre es Manuel y yo la (1) (ayudar) en el día de hoy. Dígame, ¿qué puedo hacer por usted? SILVIA Verá, mi esposo y yo (2) (comprar) una pequeña casa y ... MANUEL Ya sé lo que usted (3) (necesitar): un préstamo. Para pedir este préstamo usted (4) (tener) que traer algunos documentos. SILVIA Claro, pero lo (yo) (5) (pedir) con mi esposo. MANUEL Por supuesto, en ese caso deben traer documentos de los dos. Le entrego el formulario y ustedes lo (6) (llenar) y (7) (firmar) para mañana. SILVIA Perfecto, muchas gracias. Completa estas oraciones con el futuro de los verbos entre paréntesis. 8. Las rebajas son mañana, así que (yo) (hacer cola) desde hoy. 9. La zapatería (ofrecer) botas a mitad de precio. 10. Doña Mariela y su hijo (pagar) en efectivo. 11. La próxima semana nosotros (hacer diligencias) en la ciudad. 12. Te (yo) (esperar) enfrente de la carnicería. 13. Mi hermano (comprar) frutas para mamá.
Answer:
MANUEL Bienvenida a nuestro banco. Mi nombre es Manuel y yo la (1) (ayudaré) en el día de hoy. Dígame, ¿qué puedo hacer por usted? SILVIA Verá, mi esposo y yo (2) (compramos) una pequeña casa y ... MANUEL Ya sé lo que usted (3)necesita : un préstamo. Para pedir este préstamo usted (4) (tiene) que traer algunos documentos. SILVIA Claro, pero lo (yo) (5) (pediré) con mi esposo.
MANUEL Por supuesto, en ese caso deben traer documentos de los dos. Le entrego el formulario y ustedes lo (6) (llenarán) y (7) (firmarán) para mañana. SILVIA Perfecto, muchas gracias.
8. Las rebajas son mañana, así que (yo) (haré cola) desde hoy. 9. La zapatería (ofrece) botas a mitad de precio. 10. Doña Mariela y su hijo (pagarán) en efectivo.
11. La próxima semana nosotros (haremos diligencias) en la ciudad.
12. Te (yo) (esperaré enfrente de la carnicería. 13. Mi hermano (compra) frutas para mamá.
Explanation
I assume that the words(yo) is meant to use or the article that's in front of it. So I didn't change it. If I have to do that too let me know so I can fixed it.
Alberto's younger twin sisters are describing their "dream" school to him. Read the sentences and complete with the correct indirect object pronoun. La directora siempre _____ dice a nuestros padres que somos ?perfectas!
sera would be the correct answer
Answer:
The correct indirect object pronoun that apply in the sentence is:
Les.- La directora siempre les dice a nuestros padres que somos perfectas.
Explanation:
Firstly, the translation of the sentence in the answer is:
- The principal always tells our parents that we are perfect.
Indirect object pronouns should be used considering those who are targeted at the complement, in Spanish they can be:
Yo: me. Tú: te. Él: le. Ella: le. Ello: le.Nosotros: nos. Ellos: les.In the sentence, you can notice that to whom the object pronoun is directed to the parents, who can be replaced by the personal pronoun "ellos", so the right object pronoun that applies is "les".
Cette année à l’université, je (travailler) beaucoup! J’(étudier) à la bibliothèque tous les après-midi (every afternoon) et le soir, je (ne pas regarder) la télévision: je (continuer) à étudier! Je (ne pas habiter) près (near) du campus et le week-end, je (ne pas aimer) retourner à la bibliothèque. Alors je (rester [to stay]) dans mon appartement avec ma camarade de chambre Cathy. Elle (ne pas aimer) sortir non plus (neither), alors nous (étudier) ensemble (together). Mes week-ends sont très calmes! Et toi, tu (travailler) beaucoup? Est-ce que tes amis et toi, vous (jouer) toujours au basket?
Answer:
Je travaille beaucoup aussi,parce que j'etudie toujours.Mes amis et moi jouent parfois au basquet,car je n'ai pas beaucoup de temps.
Explanation:
No hablo francés pero yo ayudo en español
Si Teresa no viene pronto, nosotros (tener) que ir sin ella. Si tú no (trabajar) hoy, vámonos al cine. B. Situaciones hipotéticas sobre eventos improbables Si Carla tuviera más experiencia, yo la (contratar). Si Gabriel (ganar) más, podría ir de viaje. C. Situaciones habituales sobre el pasado Si llegaba tarde en mi trabajo anterior, la gerente me (gritar). Si nosotros no (hacer) la tarea, el profesor Cortijo nos daba una prueba sorpresa.
Answer:
Si Teresa no viene pronto, nosotros (tendremos) que ir sin ella.
Si tú no (trabajas) hoy, vámonos al cine.
B. Situaciones hipotéticas sobre eventos improbables Si Carla tuviera más experiencia, yo la (contrataría). Si Gabriel (ganará) más, podría ir de viaje.
C. Situaciones habituales sobre el pasado Si llegaba tarde en mi trabajo anterior, la gerente me (gritaba). Si nosotros no (hacíamos) la tarea, el profesor Cortijo nos daba una prueba sorpresa.
Explanation:
Bold answers:
Si Teresa no viene pronto, nosotros tendríamos que ir sin ella. Si tú no trabajas hoy, vámonos al cine.
B. Situaciones hipotéticas sobre eventos improbables Si Carla tuviera más experiencia, yo la contrataría. Si Gabriel ganase más, podría ir de viaje.
C. Situaciones habituales sobre el pasado Si llegaba tarde en mi trabajo anterior, la gerente me gritaba. Si nosotros no hacíamos la tarea, el profesor Cortijo nos daba una prueba sorpresa.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
El maíz es un alimento principal en __ de los salvadoreños. la dieta para adelgazar la merienda la dieta diaria la cena 2. Se ha usado el maíz como símbolo religioso, como medicina y hasta como __. artesanía baile escultura dinero 3. __ comenzaron sus actividades comerciales con el maíz. Los arqueólogos Los estadounidenses Las civilizaciones precolombinas Los cocineros 4. El maíz es una buena fuente (source) de __. carbohidratos líquidos cafeína vitaminas 5. Uno de los platos que se hacen con maíz __. son los tamales es la tortilla española es la pupusería son los pimientos con carne 6. Para hacer las pupusas se usa maíz, agua, aceite y __. huevos margarina sal vinagre 7. Las pupusas se comen con __. mayonesa pescado yogur arvejas 8. Las pupuserías son __ donde exclusivamente venden pupusas. las tiendas los supermercados los mercados al aire libre los restaurantes
Answer:
1. El maíz es un alimento principal en la dieta diaria de los salvadoreños.
Corn is a cereal native to America, it was domesticated by indigenous peoples of central Mexico more than 10,000 years ago. It is part of the daily diet of various Latin American countries such as Mexico, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, and Costa Rica, where it is consumed in various forms, from cooked grain, ground into a powder to make drinks or cooked to make a mixture.
2. Se ha usado el maíz como símbolo religioso, como medicina y hasta como dinero.
The corn was cultivated on a large scale by the Mayas and the Olmecs, and later by the Aztecs. Due to the versatility of the grain, its easy transportation, and long life, the surpluses were marketed as currency and transported to distant regions such as South America, and later due to the contact of Europeans with Native Americans, it spread throughout the world.
3. Las civilizaciones precolombinas comenzaron sus actividades comerciales con el maíz.
Maize was domesticated in Central Mexico, in the Yucatan region, more than 10,000 years ago, and was marketed throughout the Americas due to the ease of the cereal being transported and cultivated in various regions. Through commercialization, maize reached the Inca culture in South America, who also cultivated corn and even venerated it. And the crop also reached several tribes in North America.
4. El maíz es una buena fuente (source) de carbohidratos.
The grain of the corn plant is called caryopsis, is composed of many nutrients among which the starch is why it is a great source of carbohydrates. For its consumption, a process called nixtamalization is carried out, which consists of processing it together with the lime. However, high consumption of grain leads to health problems.
5. Uno de los platos que se hacen con maíz son los tamales.
The tamale is a food made from corn dough and filled with meat and other ingredients such as vegetables or fruits. They are native to the Mesoamerican tribes and can have a sweet or savory flavor depending on the filling they have. They are usually prepared for festive dates or celebrations in countries such as Mexico or Central America.
7. Las pupusas se comen con mayonesa.
The pupusas are a typical dish from El Salvador that is prepared with corn dough filled with different ingredients such as pork chicharron or vegetables like the Loroco. It is usually accompanied by a sauce made with mayonnaise, but also with a sauce made with tomatoes or with cabbage salad.
8. Las pupuserías son los restaurantes donde exclusivamente venden pupusas.
They are known as pupuserías to restaurants where they sell pupusas exclusively, they are very common in El Salvador because it is the typical dish of the country, but they are also found in other countries of the region such as Guatemala, Honduras or Mexico. Generally, the pupusa is served with a wide variety of fillings and companions.
I hope this information can help you.
con sus vecinos / (ustedes) / ser / respetuosos no ensuciar / (ustedes) / los espacios comunes / por favor mantener / sus balcones / limpios / (ustedes) no poner / la basura / en el pasillo / (usted) no pasar / la aspiradora / (usted) / después de las 10 de la noche Completa el siguiente párrafo con los mandatos de los verbos entre paréntesis. (Usted) (1) (no dejar) escapar esta oferta. En Electrodomésticos Pintado tenemos todo lo que necesita para su nueva vivienda. (2) (venir) ahora mismo y (3) (comprobarlo) usted mismo. (4) (No malgastar) su tiempo limpiando, con los electrodomésticos del futuro, sus quehaceres se harán prácticamente solos. Tenemos planchas, lavadoras y secadoras de bajo consumo. (5) (ser) más ecológico
Answer:
Con sus vecinos sean respetuosos, no ensucien los espacios comunes, por favor mantengan sus balcones limpios, no pongan la basura en el pasillo, no pase la aspiradora después de las 10 de la noche.
Translation:With your neighbors be respectful, do not dirty common spaces, please keep your balconies clean, do not put garbage in the hallway, do not vacuum after 10 o'clock at night.
-
(1)No deje escapar esta oferta. En Electrodomésticos Pintado tenemos todo lo que necesita para su nueva vivienda. (2)Venga ahora mismo y (3)compruébelo usted mismo. (4)No malgaste su tiempo limpiando, con los electrodomésticos del futuro, sus quehaceres se harán prácticamente solos. Tenemos planchas, lavadoras y secadoras de bajo consumo. (5)Sea más ecológico.
Translation:(1) Do not miss this offer. In Electrodomésticos Pintado we have everything you need for your new home. (2) Come now and (3) check it yourself. (4) Do not waste your time cleaning, with the appliances of the future, your chores will do practically alone. We have low consumption plates, washing machines and dryers. (5) Be more ecological.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
(with me) ¿Quieres venir conmigo? (with him) No quiero ir contigo . (for her) Las galletas son . (for me) Los mariscos son conmigo . (with you, pl. form.) Preferimos estar . (with you, sing. fam.) Me gusta salir . (with me) ¿Por qué no quieres tener una cita ? (for her) La cuenta es . (for them, m.) La habitación es muy pequeña . (with them, f.) Anoche celebré la Navidad . (for you, sing. fam.) Este beso es . (with you, sing. fam.) Nunca me aburro . (with you, pl. form.) ¡Qué bien que vamos ! (for you, sing. fam.) la vida es muy fácil. (for them, f.) no hay sorpresas.
Bold answers:
Answer 1: (with me) ¿Quieres venir conmigo? (with him) No quiero ir con él.
Translation 1: Do you want to come with me? I do not want to go with him.
Answer 2: (for her) Las galletas son para ella.
Translation 2: The cookies are for her.
Answer 3: (for me) Los mariscos son para mí.
Translation 3: Seafood is for me.
Answer 4: (with you, pl. form.) Preferimos estar con ustedes.
Translation 4: We prefer to be with you.
Answer 5: (with you, sing. fam.) Me gusta salir contigo.
Translation 5: I like to go out with you.
Answer 6: (with me) ¿Por qué no quieres tener una cita conmigo? (for her) La cuenta es para ella.
Translation 6: Why do not you want to have a date with me? The bill is for her.
Answer 7: (for them, m.) La habitación es muy pequeña para ellos.
Translation 7: The room is too small for them.
Answer 8: (with them, f.) Anoche celebré la Navidad con ellas.
Translation 8: Last night, I celebrated Christmas with them.
Answer 9: (for you, sing. fam.) Este beso es para ti.
Translation 9: This kiss is for you.
Answer 10: (with you, sing. fam.) Nunca me aburro contigo.
Translation 10: I never get bored with you.
Answer 11: (with you, pl. form.) ¡Qué bien que vamos con ustedes! (for you, sing. fam.) la vida es muy fácil para ti.
Translation 11: How good, we go with you! Life is very easy for you.
Answer 12: (for them, f.) No hay sorpresas para ellas.
Translation 12: There are no surprises for them.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
PLEASE HELP ME!
Read the text and write the answers in Spanish following the instructions indicated in the text.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
Hi friends! My name is Henry and I'm from England. In my house, English is spoken. For social studies class I have to write a report about the nationalities in the world. I need your help answering the following questions:
1. In a complete sentence in Spanish, mention five nationalities with their countries. Remember to use the verb ser.
2. In English, explain the rule of using capital letter with nationalities in Spanish
3. In a complete sentence in Spanish, mention five nicknames of five nationalities with their countries. Remember these nicknames have to be different from the ones selected in the first question and that you need to use the verb ser.
4. In a complete sentence in Spanish, explain if the same language is spoken in your house as in Henry's house?
Answer:
1.
Salvadoreño/ El salvador.costarricense/ Costa Rica. Panameño/ Panamá.Cubano/ Cuba.Puertorriqueño/ Puerto Rico.2.
El nombre del país se escribe con mayúscula en inglés y en español. Cuando se forma un adjetivo del nombre del país (nacionalidad), empieza con minúscula en español.
3.
Catracho es ser Hondureño/Honduras.Chapín es ser Guatemalteco/Guatemala.Antioqueño es ser de Antioquia/ Colombia.Durangueño es ser de Durango/México Ser Nicaragueño es ser de Nicaragua/ Nicaragua.4.
En mi casa se habla solo ingles porqué no conocen el idioma Español.
[98 POINTS!!!] Find the correct translation of the sentence...She is a redhead.
Ella es pelirroja.
Ella tiene pelo rizado.
Ella tiene pelo lacio.
Ella es rubia.
9.
Find the correct translation of the following sentence. Juan gave the flowers to his wife.
Juan les dio las flores a su esposa.
Juan le dio las flores a su esposa.
Juan les di las flores a su esposa.
Juan le di las flores a su esposa.
10.
Which of the following questions would you ask a person to find out where he/she is from?
¿Cómo te llamas?
¿Dónde estás?
¿De dónde eres?
¿Cómo estás?
11.
¿Cómo se dice ... Excuse me?
De nada
Gracias
Buenos días
Disculpe
12.
Find the correct definition for each word or phrase. (5 puntos)
1.
mañana
2.
ayer
3.
la semana que viene
4.
ahora
5.
la semana pasada
a.
tomorrow
b.
now
c.
yesterday
d.
next week
e.
last week
13.
¿Cómo se dice... She will study tomorrow?
Ella estudiaba ayer.
Ella estudia mañana.
Ella va a estudiar mañana.
Ella estudió ayer.
14.
Choose the correct present tense sentence that goes with the following sentence. Yo era estudiante de la universidad.
Ahora es maestro.
Ahora son maestro.
Ahora eres maestro.
Ahora soy maestro.
15.
Mi madre compró un medicamento. ¿A dónde fue ella?
al banco
a la panadería
a la librería
a la farmacia
16.
¿Cómo se dice ... would you like to play tennis or soccer?
¿Te gustaría jugar al tenis y al fútbol?
¿Te gustaría tocar al tenis o al fútbol?
¿Te gustaría jugar al tenis o al fútbol?
Te gustaría tocar al tenis y al fútbol?
17.
Find the correct translation of the following sentence. Miguel went to the stadium.
Miguel fuiste al estadio.
Miguel fui al estadio.
Miguel fue al estadio.
Miguel fueron al estadio.
18.
Find the correct way to change the following sentence to the simple future tense. Marcos y Mateo nadan.
Marcos y Mateo van a nadar.
Marcos y Mateo nadaron.
Marcos y Mateo va a nadar.
Marcos y Mateo nadamos.
19.
Yo trabajo en una escuela secundaria. ¿Quién soy yo?
un gerente
un camerero
un maestro
un médico
20.
¿Cómo se dice... I am playing the guitar?
Estoy tocando la guitarra.
Estoy jugando la guitarra.
Juego la guitarra.
Toco la guitarra.
Answer:
She is a readhead: Ella es pelirroja.
9. Juan le dio las flores a su esposa.
10.¿De dónde eres?
11. Disculpe
12. 1) a. tomorrow
2)c. yesterday
3)d. next week
4)e. last week
13. Ella va a estudiar mañana.
14. Ahora soy maestro.
15. a la farmacia
16. ¿Te gustaría jugar al tenis o al fútbol?
17. Miguel fue al estadio.
18. Marcos y Mateo van a nadar.
19.un maestro
20.Estoy tocando la guitarra.
Answer:
[98 POINTS!!!] Find the correct translation of the sentence...She is a redhead.
Ella es pelirroja.
9.
Find the correct translation of the following sentence. Juan gave the flowers to his wife.
Juan le dio las flores a su esposa.
.
10.
Which of the following questions would you ask a person to find out where he/she is from?
¿De dónde eres?
11.
¿Cómo se dice ... Excuse me? = ¿Perdóneme?
12.
Find the correct definition for each word or phrase. (5 puntos)
1. mañana = a. tomorrow
2. ayer = c. yesterday
3. la semana que viene = d. next week
4. ahora = b. now
5. la semana pasada = e. last week
13.
¿Cómo se dice... She will study tomorrow?
Ella estudia mañana.
14.
Choose the correct present tense sentence that goes with the following sentence. Yo era estudiante de la universidad.
Ahora soy maestro.
15.
Mi madre compró un medicamento. ¿A dónde fue ella?
a la farmacia
16.
¿Cómo se dice ... would you like to play tennis or soccer?
¿Te gustaría jugar al tenis o al fútbol?
17.
Find the correct translation of the following sentence. Miguel went to the stadium.
Miguel fue al estadio.
18.
Find the correct way to change the following sentence to the simple future tense. Marcos y Mateo nadan.
Marcos y Mateo nadamos. (hopefully that is right)
19.
Yo trabajo en una escuela secundaria. ¿Quién soy yo?
un maestro
20.
¿Cómo se dice... I am playing the guitar?
¿Estoy tocando la guitarra?
Explanation:
City Speaking Project Your friend is coming to visit you from Cartagena, Colombia. Record yourself telling what your 3 favorite places are in your city. You can tell why you like it, describe the place, tell things you do there. You should have 6-10 sentences.
SPECIFIC SENTENCE REQUIREMENTS:
Tell what your favorite places are in your city and why.
Use at least 3 direct object pronouns in your description.
Example: “Me gusta mucho el restaurante italiano. Lo visito mucho con mi familia. La comida es muy buena allí.” **Please submit an mp3 file or record yourself in the dropbox.
Answer:
olive garden
Explanation:olive garden is my favorite place because i love there food and i have never been to an Italian restaurant and that is the first Italian Restaurant i went to
5. El primo que _______ a la fiesta es (1 point) vengo; alta. viene; alto. venimos; altas. vienen; altos
Answer: viene; alto
El primo que viene a la fiesta es alto.
Translation: The cousin who comes to the party is tall.
Explanation:
The subject of this sentence is "primo", which is a masculine and singular noun, so its adjectives have to agree on gender and number. The only option is "viene; alto".
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
5. El primo que viene a la fiesta es alto
En este caso, "viene" es la forma conjugada del verbo "venir" en tercera persona del singular, que concuerda correctamente con "el primo". Además, "alto" es el adjetivo que concuerda en género y número con "el primo" en singular y masculino. Por lo tanto, la respuesta correcta es "viene; alto".
El verbo "venir" se conjuga en tercera persona del singular en tiempo presente como "viene". El adjetivo "alto" concuerda con el sustantivo masculino singular "primo".
Aquí está la frase completa: El primo que viene a la fiesta es alto.
Translation: The cousin who is coming to the party is tall.
Read the text and write an email in Spanish following the instructions indicated in the text.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
You have an e-pal from Paraguay. You have received an email asking you about your family. Write an email in Spanish about two of your family members from two different generations. Describe them in at least two sentences. Use adjectives and possessive adjectives for each one.
Give as much detail as possible (age, physical description, personality, etc.). Then, ask two questions in Spanish about your e-pal's family. Start with a greeting and end with a goodbye.
Hello i hope you are having a good day :) Question : Read the text and write an email in Spanish following the instructions indicated in the text.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿. You have an e-pal from Paraguay. You have received an email asking you about your family. Write an email in Spanish about two of your family members from two different generations. Describe them in at least two sentences. Use adjectives and possessive adjectives for each one. Give as much detail as possible (age, physical description, personality, etc.). Then, ask two questions in Spanish about your e-pal's family. Start with a greeting and end with a goodbye. =
Hola Paraguay, ¿cómo estás? contaré acerca de dos de mis miembros de la familia, uno se llama Sarah ella es 15 y ella es muy agradable y es muy amable, así que es alta y tiene el pelo castaño y habla irlandés , el siguiente es mi hermano Sam que tiene alrededor de 24 años y es muy agradable y al que tiene también pelo castaño, así como muy alto 6 pie.
¿Cómo es tu familia? adiós
(not very good at Spanish but hope it helps)
HELP
Read the sentence in English and then decide if the word in bold type would be ser or estar in Spanish.
My grandparents are doctors.
Estar
Ser
Answer:
Ser
Explanation:
You would use ser because it is talking about their job which is the doctor
hope this helps
The word in bold type would be in Spanish:
SerPresent Tense in SpanishThe conjugation of the verb "ser" in present tense, taking into account the personal pronouns is:
Yo: soyTú: eresUsted: esÉl: esElla: esEllo: esNosotros / Nosotras: somosUstedes: sonEllos / Ellas: sonSince the translation of the given sentence is:
Mis abuelos son doctores.The conjugation used belongs to the verb "ser" conjugated in the present, by the personal pronoun "ellos."
If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14561603
Cuando escribes un texto de comparación que incluye información de otras partes, es importante ________.
Answer:
we need some choices to be able to answer im sorry:(
Explanation:
“Citar tu evidencia de los dos textos.”
Cada vez que miro un mural, me acuerdo de mi padre y recuerdo nuestras peleas sobre mi carrera. ¿Cómo (1) (reaccionar) mi padre si supiera que yo quería ser muralista? Seguramente él me (2) (decir) que esa no sería la mejor profesión para mí y me (3) (intentar) convencer para que olvidara la idea. Y yo, ¿le (4) (escuchar) o (5) (continuar) con la idea de ser muralista? Quién sabe... Al final decidí ser arquitecto y sé que me padre estaría orgulloso de mí.
Which of the following verbs is a reflexive verb in Spanish?
A.Nosotros sentimos
B.Tú lavas
C.Me siento
D.Yo lavo
Answer:
Me siento
Explanation:
Answer:
Me siento
Explanation:
Um algoritmo é uma sequência finita de instruções bem definidas e não ambíguas, cada uma das quais pode ser executada mecanicamente em um período de tempo finito e com uma quantidade de esforço finita. Dentre as formas de representação de algoritmo qual a que menos se presta para a representação de um algoritmo, devido permitir ambiguidade de termos. A Linguagem Textual B Linguagem Gráfica C PseudoLinguagem D Teste de Mesa E Linguagem de Programa O que você achou da questão?
Answer:D
Explanation: Algorithms can perform calculation, data processing, automated reasoning, and other tasks.
Querida mamá: Ayer por la tarde yo (1) (ir) a una fiesta y (2) (divertirse) mucho. ¿Te acuerdas de que antes yo no (3) (querer) ir a fiestas porque (4) (tener) un poco de depresión después de romper con mi novio? Pues no sabes lo que pasó en la fiesta. Mientras Julia y yo (5) (tomar) un refresco y (6) (hablar) un rato, un chico muy guapo (7) (entrar) en la sala. Nosotros (8) (mirarse) durante unos minutos y bueno... ¡estoy enamorada! Julia duda que este chico (9) (ser) el hombre de mi vida, pero estoy feliz. ¡Qué bueno que nosotros nos (10) (conocer) en la fiesta! Te seguiré contando cuando sepa algo más. Un beso de tu hija favorita, Carlota
Answer:
Querida mamá: Ayer por la tarde yo (1) (fui) a una fiesta y (2) (me divertí) mucho. ¿Te acuerdas de que antes yo no (3) (quería) ir a fiestas porque (4) (tenía) un poco de depresión después de romper con mi novio? Pues no sabes lo que pasó en la fiesta. Mientras Julia y yo (5) (tomabamos) un refresco y (6) (hablábamos) un rato, un chico muy guapo (7) (entro) en la sala. Nosotros (8) (nos miramos) durante unos minutos y bueno... ¡estoy enamorada! Julia duda que este chico (9) (sea) el hombre de mi vida, pero estoy feliz. ¡Qué bueno que nosotros nos (conocimos) en la fiesta! Te seguiré contando cuando sepa algo más. Un beso de tu hija favorita, Carlota
Explanation:
ANSWER:
1: fui 2: divertí 3: quería 4: tenía 5: tomábamos 6: hablábamos
7: entró 8: miramos 9: sea 10: conocimos
STEP-BY-STEP:
Querida mamá: Ayer por la tarde yo fui a una fiesta y me divertí mucho. ¿Te acuerdas de que antes yo no quería ir a fiestas porque tenía un poco de depresión después de romper con mi novio? Pues no sabes lo que pasó en la fiesta. Mientras Julia y yo tomábamos un refresco y hablábamos un rato, un chico muy guapo entró en la sala. Nosotros nos miramos durante unos minutos y bueno... ¡estoy enamorada! Julia duda que este chico sea el hombre de mi vida, pero estoy feliz. ¡Qué bueno que nosotros nos (10) conocimos en la fiesta! Te seguiré contando cuando sepa algo más. Un beso de tu hija favorita, Carlota